PRESENTACIÓN

Antes que nada, gracias por ver mi blog espero te sirva, cualquier comentario es bienvenido. Soy alumno del I-II semestre nivel intermedio (equivalente a cuarto semestre) perteneciente a la Facultad de Arquitectura "5 de Mayo" de la UABJO

El día de hoy jueves 27 de agosto conocimos a quien seria nuestra guia la Arq. María Elena Baez Elorza fue muy agradable saber que contaremos con ella durante este semestre.

Aunque al principio de la clase intimida a mas de uno (y no es que sea mala onda o algo así) sino por que dejo muy en claro todo lo que un proyecto arquitectónico tiene que contener, Pero al poco tiempo te das cuenta que esto pasa por que te hace falta mucho por aprender y esto te motiva.

Nos explico que una edificación, cualquiera que esta sea, tiene que ser FUNCIONAL mas allá de lo bonito que pueda llegar a hacer, todo absolutamente todo debe tener una justificación.

Saber orientar una edificación de acuerdo al soleamiento, a los vientos dominantes y sobre todo a aprender a incluirla en el entorno.

Lo que mas disfrute de esta clase fue saber que nuestro proyecto a desarrollar sera UNA FACULTAD DE ARQUITECTURA, que mejor que construir tu propio centro de educación, tu segundo hogar.

Aquí comenzamos una nuevo camino, que no sera fácil, pero que creo que todos tenemos la fuerza, el deseo, la fe y la esperanza para lograr un propósito, Ser los mejores arquitectos.

Y ahora que sigue?

El día de hoy nos pusimos de acuerdo para saber como vamos íbamos a trabajar e iniciamos haciendo una competencia por equipos. A mi me toco trabajar con irma, yunue, irvin, y arturo quienes enseguida nos pusimos a trabajar (por cierto que la maestra nos dijo que un error que cometemos los estudiantes es que la mayoría de los trabajos, los hacemos en borrador y después los pasamos en limpio, sin saber la riqueza que estos contienen) los grandes arquitectos, los mejores, hacen unos dibujos horribles, pero esa es la esencia del arquitecto, por que con esos simples bocetos se puede llegar a concebir grandes obras.

Al final nos dijo una imagen dice mucho mas que las palabras, ya que con un simple detalle se distingue.

Ahora empieza la primera de muchas tareas que tengamos que hacer en casa pero para estamos aquí para seguir aprendiendo.

Se aprende MAS de los errores, 1ra evaluacion.

El día de hoy la Arquitecta nos hizo varias correcciones en nuestras laminas: la rosa de los vientos, el norte, en sí aterrizar en el tema, y planeamos mejorarlas.

FASE 1: CARACTERIZACIÓN DEL TEMA

Genero: Desarrollo de la personalidad.

Subgénero: Educativo.

Tipo: Educación Superior.

Subtipo: Enseñanza de la arquitectura.

CONCEPTO

Una facultad de arquitectura es una dependencia de educación superior con programas educativos de licenciatura y posgrados y se extiende como aquella necesidad estructural que desarrolla y fortalece desde el punto de vista academico.

ANTECEDENTES

En méxico una de la primeras instituciones encargadas de la enseñanza de la Arquitectura fue La Real Academia de las 3 Nobles Artes de la Nueva España.

Fundada por Real Cédula de 25 de diciembre de 1783 como Real Academia de San Carlos de las Nobles Artes, se encuentra localizada en lo que hoy se conoce como Centro Histórico de la Ciudad de México, en la antigua calle del Amor de Dios, actualmente, y por ubicarse ahí la escuela, calle de Academia. Arquitectura, pintura y escultura fueron las ramas principales que se impartieron. Ha sido objeto y consecuencia de las ideologías de las épocas. En un primer momento surge como la "academia" que pregonaban los ilustrados dieciochescos, que manifestaban la necesidad por poseer un lugar y un grupo colegiado para teorizar y practicar un método de estudio. Desde su nacimiento la Academia de San Carlos ha sido el lugar donde han convergido los artistas más importantes del país, por esa razón ha tenido durante su trayectoria momentos varios de auge. Como formadora, bajo preceptos clásicos y ortodoxos de enseñanza, tuvo una ruptura radical en la segunda década del siglo XX, cuando el arquitecto Antonio Rivas Mercado fue destituido de su puesto como director luego de una huelga instigada en parte por el Dr. Atl en contra de los preceptos anquilosados de enseñanza. A partir de este momento (1913), puede decirse que la Academia inicia su incursión en una etapa moderna de enseñanza, pues, entre otros sucesos notables, ingresan a su cuerpo docente personalidades que serán hito de la pintura mexicana y que podrían parecer hasta opuestos en estilos. Simultáneamente, nacen también las Escuelas de Pintura al Aire Libre, que serían respuesta y crisol de nuevas formas de ver el arte.

La Academia ha tenido los siguientes nombres: Academia Nacional de San Carlos de México (1821); Academia Imperial de San Carlos de México (1863); Escuela Nacional de Bellas Artes (1867); Escuela Nacional de Artes Plásticas (1929; en este año se divide en Escuela de Artes Plásticas y Facultad de Arquitectura, dependiente de la Universidad Nacional). En la actualidad, integrada a la Universidad Nacional Autónoma de México, la Academia de San Carlos alberga la División de Estudios de Posgrado de la Escuela Nacional de Bellas Artes

 

EJEMPLOS ANALOGOS

Los ejemplos nos serviran para obtener mayor informacion sobre los espacios dedicados a determinada edificacion, en este caso, a la enseñanza de la arquitectura que influiran en el diseño arquitectonico.

FACULTAD DE ARQUITECTURA "5 DE MAYO" DEPENDENCIA DE LA UABJO

Esta facultad especificamente no fue planeada para funcionar como tal, en su inicio fue una casa habitacion de la familia Magro que data del siglo XVIII. En 1950 despues de adquirir y reconstruir por el  Gobierno del Lic. Jose Vasconcelos fue destinada como la Biblioteca General del Estado de Oaxaca. Y es hasta 1958 que este edificio funciona como Escuela de Arquitectura de la UABJO.

Cuenta con iluminación, natural y artificial, esta basado en adicion de un cubo a otro, con organizacion espacial nuclear y con emplazamiento ortogonal.

Los materiales empleados en esta edificacion fueron de acuerdo a su epoca: adobe, cantera, y yeso.

FASE 2: ANALISIS DE SITIO

  LOCALIZACION:

El terreno propuesto para llevar a cabo el diseño arquitectonico de la facultad de arquitectura es en los Valles Centrales, especificamente en la Agencia de Candiani, Oaxaca de Juarez, Oax. Mexico.

Colindando al norte con San José La Noria, al sur con Santa Cruz Xoxocotlan, al este con Cinco Señores, y al oeste con la colonia Eliseo Jiménez Ruiz.

Su Latitud Norte es 17°04´ y su longitud Oeste 96°43´, tiene una altura de 1558 sobre el nivel de mar.

CLIMA: Tamplado, Seco.
TEMPERATURA: Al año en promedio es de 20.66° C.

FAUNA: Se compone de zopilotes, perros, gatos, y ratas.

FLORA: No cuenta con una flora característica ya que es considerada una zona urbana.

INFRAESTRUCTURA: La Agencia cuenta con agua potable, energía eléctrica, telefóno público y privado drenaje y pavimento.

TIPOLOGíA: En la Agencia de Candiani no existe una tipología definida, por el lado oeste, casas de ladrillo y adobe; tradicionales .Y del lado sur grandes obras contemporáneas, principalmente comercios como: Plaza Oaxaca, Paseo V y Plaza del Valle.

TERRENO: Cuenta con área de 12,200 m2

Para la elección del mismo se hizo una tabla, donde se exponen todos los servicios asi como sus condiciones.

Un pequeño GRAN curso

Los alumnos de tercer y cuarto semestre recibimos un pequeño curso de alumnos de la UNAM y su catedrático sobre dibujo abstracto, se trataba de dibujar edificios sin despegar el lápiz esto para aprender a darle libertad a la mano a la hora de dibujar.

Programa arquitectónico

El día de jueves volvimos a revisar los programas arquitectónicos pero a la gran mayoría nos fallaron los esquemas ya que no correspondían a los espacios arquitectónicos.

En el transcurso de la clase nuestra compañera esmeralda nos mostró un proyecto, el Museo Muelle el cual participo en Arquitectum (http://www.arquitectum.com/index.php),empresa que hace concursos internacionales vía Internet con un alto diseño arquitectónico para x edificación.

Esta es la lamina final que presentaron mis compañeros en el consurso internacional de Arquitectum.

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Para hacer un programa arquitectónico es necesario saber quienes son los usuarios, las actividades que se llevarán a cabo, las necesidades que se tienen, para finalmente crear los espacios requeridos, y al mismo tiempo contar con el moviliario a utilizar.

Con ello se obtendra una lista ordenada, detallada y lógica que será la base para iniciar un diseño de un proyecto arquitectónico, para que cumpla su función.

CONCEPTO GENERADOR "FOTOSÍNTESIS"

La fotosíntesis es la base de la mayor parte de la vida actual en la Tierra. Es el proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz.  Absorben el dióxido de carbono que utilizarán para su crecimiento y desarrollo, a la vez que producen oxigeno para los seres.

Plantas = Alumnos

Energia = Conocimientos

Luz = Docentes

Crecimiento = Facultad

Desarrollo = Vida profesional

Ciclo de la fotosíntesis

Representacion abstracta de la Fotosíntesis

Concepto estilizado

INSPIRACIÓN

El día viernes 11 la arquitecta antes de iniciar la clase nos dio a conocer algunos de los trabajos que habían hecho sus anteriores alumnos, nos mostró como relacionaban temas como: una rana, el cuerpo humano, un nido, una flor etc. con un museo, un mercado en fin lo bien que lo hacían. Además de corregir nuestros programas arquitectónicos, nos explico que un programa arquitectónico es como la cimentación de una casa, si el programa esta mal construido de igual forma sera la edificación. Después los compañeros de 3 semestre checaron nuestros trabajos, yo creo que para aprender como NO se hace.